Meneer Johannes en de kunst van het niet passen

Meneer Johannes en de kunst van het niet passen

Meneer Johannes en de kunst van het niet passen  

Over thuiszitters, dichte deuren en het hardnekkige gebrek aan andere leerroutes in het onderwijs  

Als ‘meneer Johannes’ vertrekt, blijft een grotere vraag achter: wat doen we met kinderen die pas tot bloei komen buiten het systeem? Minder thuisonderwijs vraagt om méér onderwijs, niet minder.  

Gemeenten sluiten de deur naar thuisonderwijs. Terecht, maar riskant zonder alternatieven. Het verhaal van ‘meneer Johannes’ laat zien wat er gebeurt als systemen buigen in plaats van breken.  

#onderwijsvisie #inclusie #thuiszitters #systeemkritiek #gemeenten #jeugd  

 

https://kunststukjes.wordpress.com/2026/06/05/meneer-johannes-en-de-kunst-van-het-niet-passen/