Meneer Johannes en de kunst van het niet passen
Meneer Johannes en de kunst van het niet passen
Over thuiszitters, dichte deuren en het hardnekkige gebrek aan
andere leerroutes in het onderwijs
Als ‘meneer Johannes’ vertrekt, blijft een grotere vraag achter: wat
doen we met kinderen die pas tot bloei komen buiten het systeem? Minder
thuisonderwijs vraagt om méér onderwijs, niet minder.
Gemeenten sluiten de deur naar thuisonderwijs. Terecht, maar riskant
zonder alternatieven. Het verhaal van ‘meneer Johannes’ laat zien wat er
gebeurt als systemen buigen in plaats van breken.
#onderwijsvisie #inclusie #thuiszitters #systeemkritiek #gemeenten
#jeugd
https://kunststukjes.wordpress.com/2026/06/05/meneer-johannes-en-de-kunst-van-het-niet-passen/